Tipp 1: Hogyan magyarázzuk meg egy gyermeknek, mi a Biblia
Tipp 1: Hogyan magyarázzuk meg egy gyermeknek, mi a Biblia
A gyerekek sok kérdést kérnek, ami megköveteligondos és átgondolt magyarázatot. A legnehezebb kérdések a hitről és a Bibliaról szólnak. A szentírások megtanítják az embernek, hogyan kell helyesen élni, de hogyan értelmezhető ez egy kisgyereknek?
Isten története
Először is, figyeljen a gyermekre, hogy az egésza környező világot Isten teremtette az ősi időkben. Egyszerre több ezer évvel ezelőtt ez sem történt: csak a sötétség, a világegyetem határtalan kiterjedése volt, és az Úr Isten volt. Ő is Teremtőnek vagy Teremtőnek hívják, mert úgy döntött, hogy létrehozza ezt a gyönyörű világot. Isten teremtette a földet és az égboltot, számos csillagot az égen és a napot, amely felmelegíti és megvilágítja a földet. Isten akaratával megjelentek erdők és mezők, folyók, tengerek és tavak. Az Úr halakat, madarakat és állatokat teremtett. Mindenki, aki a bolygón él, az Isten tervének és akaratának megfelelően jön létre. Amikor Isten megteremtette a földi pompa, úgy döntött, hogy hozzon létre az embert, hogy élt a földön, és vigyázni minden környező Isten teremtésének volt a jogos tulajdonos. A Teremtő létrehozta az első embert - Ádámot a világ egy darabjából. Megvette az emberi testet, és belélegezte a lélekbe, és elméjével és tudatosságával felruházta. Egy idő után a Teremtő látta, hogy szomorú az ember számára, hogy a földön éljen, és Isten meg akarta adni egy embernek az élet társát. Ádámot erősen aludta, és elvitte tőle az egyik bordát, ahonnan létrehozta az első nőt - Eve-t. Ádám barátja és felesége lett. Az első család boldogan meggyógyult, és sok gyermekük volt. Az idő múlásával egyre inkább az emberek váltak, és a világot új családok lakta. Vannak különböző népek, akik hittek az Istenben és tisztelik őt. De néhány ember élt tudatlanság: ők nem sokat Istenről, az ő tanítványai, akik végre bravúrokat érdekében közvetíteni az emberek a tudás, a Felséges, és a szabályokat az élet. Ezért minden földi ember számára az Isten tanítványai úgy döntöttek, hogy egy szent könyvet írnak az életről.A Biblia az élet szent könyve
Isten tanítványai részletes könyvet írtak a szabályokrólés ezt a Biblia nevezte. A könyvben azt írják, hogy Isten teremtette a világot: hat nap dolgozott, díszítő szárazföldi növények, gyümölcsök és virágok, és a hetedik napon Isten megpihent és csodálta a gyümölcsét ő alkotása. Tehát az Úr megparancsolta az embereknek a földön, hogy hat napot dolgozhassanak a munkában, a hetedik pedig pihenésre, a szépség szemlélésére és a gondolatokkal való kommunikációra Istennel. Ebben a szent írásban a Teremtő szavai arról szólnak, hogyan működik a világ, és milyen szabályokat kell követni ahhoz, hogy boldogan élhessenek. Az Úr örökölte azokat az embereket, akiket ő teremtett, hogy békében és harmóniában éljenek, hogy szeressék a világot és minden másat, segítsék a gyengéket és csak jó cselekedeteket hajtsanak végre.2. tipp: Mi a Biblia?
A Biblia a görög "könyvből" származik. Az általánosan elfogadott szókincsben a Biblia a keresztények szent könyveinek gyűjteménye, amely az Ó- és az Újszövetségből áll. A Biblia első része a judaizmusból származik, és "zsidónak" is nevezik.
oktatás
1
A Biblia első része az Ószövetség, egy gyűjteményszent szentírások, amelyek a kereszténység mellett szentek a judaizmusban (ahol Tanahnak hívják) és az iszlámnak (Taurat). Az Ótestamentum tizenegy évszázadon át állt (Krisztus előtt, vagyis Krisztus születése előtt), és részben héberül, részben arámi nyelven íródott. Ez 39 könyvet tartalmaz, köztük Mózes Tóra (Pentateuch), a próféták kinyilatkoztatása, a szentírások (amelyek közül a legnépszerűbb a Salamon király költői dalszólója).
2
A Biblia második része az ÚjszövetségKeresztények és a zsidók nem ismerik az írásokat, mert a judaizmus nem ismeri Jézus Krisztust (ISA), mint a Messiás, az Isten Fia. Az iszlám csak részben ismeri el az Újszövetséget, és Jézust Jézus egyik prófétájának nevezi, nem Isten felkentje. A kereszténységben az Újszövetség a Biblia alapvető része. Tartalmazza Krisztus (az evangélium) életrajzát, amelyet tanítványai, az apostolok Máté, Mark, Luke, John apostolok alkotnak. Az alábbiak az apostolok cselekedetei, levelek (a korinthusiaknak, a filippínóknak, a galatáknak, a kolosszusoknak, a zsidóknak stb.). Befejezi az Újszövetség Jelenések (Apocalypse) János teológus, mely még ma is a prófécia a világ vége előtt, a második a Messiás eljövetelét.
3
A tizenharmadik században mind a 66 könyv a Bibliában voltamelyet Canterbury püspök osztott meg fejezetekbe és fejezetekhez versekhez. A mai napig több mint kétezer bibliafordítás van a világ különböző nyelvén. Természetesen ilyen szövegek sokaságával elkerülhetetlenek a fordításban felmerülő nézeteltérések. Ezért az orosz ortodox egyház sokáig kanonikusnak tekintette az 1876-os szinodális fordítást. 1998-ban új, helyreállító fordítás készült a szinodális kiadás és a görög biblia alapján. A Szentírás első fordítása, amelyet Oroszországban vittek véghez, Cyril és Metódus testvérek, a keleti szláv misszionáriusok, a cirillikus ábécé szerzői. Később az orosz nyelvű populáció Biblia fordításai és kiadása Ivan Fedorov nyomtatóként dolgozott, valamint a Nagy Péter és Elizabeth Petrovna udvarában mesterek.
4
A keresztények számára a Biblia egyik legfontosabb része -A Jézus Krisztus hegyén található beszéd, amely a Máté evangéliumában szerepel. Ez az a prédikáció hangzik alapvető keresztény imádság „Mi Atyánk”, úgy értelmezi a tízparancsolatot Mózes megkapta őket a Sinai hegyen Istentől. Utalt a beszédeit Krisztus amely alapja lett a kereszténység: „Ne ítéljetek, hogy ne ítéltessetek”, „Imádkozzatok az ellenség”, „Ha bejön a jobb arcát - helyettesítheti a bal oldalon.” Az evangélium, hegyi beszédben Jézus ezt mondta csodája után a betegnek.
3. Tipp: Hogyan magyarázzuk meg a gyerekeknek, hogy mi a csillagok
A gyerek nagyon érdekli a körülötte lévő világ. A gyermek folyamatosan arra törekszik, hogy kibővítse ismeretei körét, és egy napon apró fényes pontokat észlel a fekete éjszakai égbolton. És egyszerre több kérdést is felvet, mert nem csak a névre vonatkozik, hanem arra is, hogy miért ragyognak ezek a pontok, és milyen messze vannak, és hogy leesnek-e a tetőn, és még sok más. Ebben az esetben a szülők jobbak, mint egy kicsit a kutató kutató előtt, elmondják és megmutatják, mit ért.
Szüksége lesz rá
- - a csillagos égbolt térképe (lehet elektronikus);
- - teleszkóp;
- - nagy és kicsi golyók;
- - a világ;
- - Zseblámpa.
oktatás
1
Mutassa be a gyermeket, hogyan változik az objektum méretefüggőség a távolságtól. Ez minden séta során elvégezhető. Például, a ház közelében van egy autó, és nagyon nagynak tűnik. De ugyanaz az autó vezetett az utca másik végébe, és nagyon kicsinek tűnik, bár ugyanaz az autó. Figyeljen más tárgyakra.
2
Kísérletet végezzen néhány fényerőveltárgy. Például egy zseblámpa lehet. Tartsa a gyermek előtt. Ügyeljen arra, hogy a zseblámpa világos legyen. Menj a szoba másik végébe, és mondd meg nekem. Amint elmozdulsz a megfigyelőtől, az izzó tárgy kisebb lesz és kevésbé világos. A régebbi és egyenletes középkorú gyermek már megmagyarázza ezt csillag messze vannak, úgyhogy kicsinek tűnnek. A háromévesről is tudhatunk erről - legyen meglepve.
3
Mondja el nekünk, hogy minden csillag anagy izzó gömb. Ez a golyó hatalmas mennyiségű energiát bocsát ki, így ragyog. A labda nagyon messze van, de a fény még mindig eléri a Földet. Ahogy a gyermek már tudja, hogy az objektum nagy távolságra tűnik kicsinek, meg fogja érteni, hogy a csillagokkal való helyzet pontosan ugyanaz, mint minden mást.
4
Mondd el a gyermeknek, hogy a Nap is csillag. Vannak más csillagok is, amelyek sokkal nagyobbak a Napnál, de kicsiek, mert távol vannak. A föld hatalmas gyerek. Közel van, élünk rajta, de valójában sokkal nagyobb a nap. A különbség a méretükben jól látható. Például, vegyen egy nagy felfújható labdát. Legyen a Nap. Aztán a Föld úgy néz ki, mint egy kis teniszlabda. Nem annyira fontos, hogy az arány megfelel a valóságnak. A legfontosabb dolog az, hogy a gyermek legalább körülbelül el tud képzelni.
5
Olyan dolgokat tudsz rendezni, mint a planetárium. Szükségtelen földgömböt, vagy akár csak egy régi műanyag labdát. Rajzolj rajta néhány csillagot. A csillagok helyén kis lyukakat készítenek. Vágja le a golyó fenekét úgy, hogy fel lehet helyezni például egy asztali lámpát árnyék nélkül. Sokkal jobb, ha egy ilyen demonstrációs gömböt egy forgó talapzaton rögzíthet. Az egész tervet akár egy zongora székre is felveheti. Az "Univerzum" elforgatásával megmutathatja a gyermeknek, hogyan változik a csillagok helyzete az égen. A tapasztalatot leginkább egy sötét szobában lehet eltölteni. Ha sima anyagból varr egy félgömböt, és a mennyezethez közvetlenül a "földgömb" felett rögzítik, akkor a kép még realisztikusabb lesz, majdnem olyan, mint egy igazi planetáriumban.
6
Számos mese és legenda kapcsolódik a csillagokhoz. Bizonyára elolvashatod némelyeket a gyermeknek, és megkérdezheti - miért gondolkodtak azok a emberek, akik a meseat írták, hogy ezek az ősi istenek elmenekültek a mennybe? Miért mondod, hogy egy csillag egy labda, és egy meseban meg van írva, hogy egy gyönyörű lány csillaggá lett? Mondja meg nekünk, hogy az ókori népnek nincs teleszkópja, nincsenek számítógépek, nincs kamerák. Így csak arról beszéltek, amit a Földről látnak. És elmagyarázták az összes jelenséget úgy, ahogy szerintük helyes volt, így olyan érdekes mesékkel és gyönyörű legendákkal rendelkeztünk.
7
Mondja el a gyermeket a csillagképekről. Valójában a csillagok, amelyek egy csillagképet alkotnak, nagyon messze vannak egymástól. De a Földről úgy tűnik, nagyon közel helyezkednek el. És így volt mindig az ókorban az emberek úgy döntöttek, hogy ezeket a csillagokat csillagokká alakítják, és mindegyikhez egy gyönyörű képet hoztak. Néhány csillagkép, amelyet a gyerek látni képes. Mutassa meg neki például a Nagy Medvét.
8
Nagyon jó, ha otthon vagy valaki vanbarátok van egy teleszkóp. A gyerek biztosan szeretne nézni a csillagokat. Már nem tűnnek ilyen kicsinek. Mondja meg neki, miért tűnik nagyobbnak az égbolt összes tárgya, ha egy teleszkópra néz. Vannak olyan eszközök, amelyek nagyon nagy növekedést eredményeznek, és számukra megfontolhatják, hogy mi általában nem látható.
9
Egy kíváncsi gyerek biztosan feltesz egy kérdést,miért lógnak a csillagok az égen, és nem esnek le. Magyarázd el, hogy nagyon nehéz és folyamatosan vonzódnak és taszítják. A vonzás ereje vizuálisan is megmagyarázható. Dörzsölje a hajkefét valami gyapjúra, majd vigye a hajába. A gyermeknek már foglalkoznia kell egy mágnessel. Mutassuk meg, hogy a mágnes nemcsak vonzza a tárgyakat, hanem taszítja őket. A térben, ugyanazon a témán, az erők és a vonzódás és a taszítás cselekszik. Minden csillag egy hatalmas mágnes, ami vonzza az objektumokat, míg mások hajlamosak esni. Ezért az erők kiegyensúlyozottak. Ha valamilyen kapcsolat megszakad, a csillagot el lehet távolítani vagy szakadni. De nem fog eljutni a Földre, mert az ösvényen lévő darabok más mágneseket vonzanak.
4. Tipp: Hogyan teremtette meg Isten a nőt?
A világ minden nemzetének, minden vallásban,van egy legenda az első emberek isteneinek teremtéséről - férfiak és nők. A legtöbb esetben az ember elsődleges, de egyes törzsek mítoszai vannak, amelyben először teremtik meg a nő-anyát, és ebből a szülőből minden emberiség elkezdődik. A leghíresebb az Ádám és Éva teremtésének bibliai mítosza, de nem kanonikus forrásokban egy másik első hölgy nevét említik - Lilith.
5. Tipp: Hogyan magyarázzuk meg, hogy az a gyermek, aki Isten
Előbb vagy utóbb minden gyereknek van kérdése arról, hogyan jött létre a világ, és ki az Isten. Nem könnyű válaszolni rájuk, és a helyes magyarázat érdekében jobb segítséget kérni a gyermekek bible-jétől.
A legfontosabb dolog, amit egy gyermeknek tudnia kell Istennel kapcsolatban -ez az, hogy az Úr Isten a létező lény, a Teremtő és a Teremtő. Isten egy láthatatlan szellem, aki, mint egy király, birtokolja a hatalom és hatalom teljességét, de nem egy országban, hanem az egész világon. Mindenhol létezik: minden embert lát, és törődik vele, a legerősebb, bölcs és kedves uralkodó. Isten figyeli a világot és minden embert a Földön, azt kívánva, hogy boldogságban és igazságban éljenek. Nehéz megérteni, ki az Isten tevékenysége nélkül. Ezért fontos tudni, hogy ő minden teremtmény, és az ősök is, a személy szülője.
Isten a világ teremtője
Először is, figyeljen az egészrea környező világ: hegyek, erdők, fák, virágok. Az emberek mellett a világot számos madár, állatok és rovarok lakják. Egy személy sétál a földön, és fölötte egy gyönyörű kék ég, ahonnan a nap ragyog és melegszik, az eső csepeg és a felhők homlokráncolnak. Milyen szép és csodálatos ez a világ. De korábban, egy időben semmi sem történt. Nem voltak emberek, nem állatok, sem ég és föld. Csak egyetlen Isten volt, aki ezt a csodálatos világot akarta megjelenni. Először Isten teremtett angyalokat - jó szellemeket. Aztán megteremtette a földet, de körülöttük sötétség volt. Isten hat napig dolgozott, hogy fehér fényt és a gyönyörű természet, amely körülvesz minket. Az első napon Isten teremtett világosságot, és világossággá vált a földön. Második napon Isten teremtett földi égboltot, és egy ég felett jelent meg a föld felett. Harmadik napon az Úr beszéde szerint folyók, tengerek, tavak és hegyek jelentek meg a földön. Ugyanazon a napon Isten díszítette a földet zöld fűvel, gyönyörű virágokkal, gyümölcsökkel és zöldségekkel. A negyedik napon az Úr teremtette a csillagokat a mennyezetben. Ugyanakkor kívánta, hogy az egyik a nap, és nappal világítsa meg a világot, és a hold lett a másik világító és a földet éjjel világította meg. Az ötödik napon az Úr úgy döntött, hogy szép halakat és madarakat hoz létre a földön. A hatodik napon Isten akarata szerint állatok jelentek meg, "minden teremtmény a pár szerint". Mindannyian örülnek az életnek ebben a csodálatos világban, és dicsérik az Urat. És Isten örömmel nézte alkotásait, és örült az új világnak.Isten teremtette az embert
Minden tetszett az Úrnak az új teremtett világában,de megértette, hogy nincs elég ember a földön. És Isten úgy döntött, hogy olyan embert hoz létre, aki Isten terve szerint minden állat, madár és növény fölé kell, hogy legyen. Egyszóval az Úr teremtette az embert a saját képére és hasonlatosságára, hogy ő lett az egész föld teljes mestere, és az első ember teremtette meg egy földdarabot, amelyből teremtette a testet és belélegezte a lélekbe. Felajánlotta a lelket az elmével, hogy az ember tudjon gondolkodni és tudatosan döntéseket hozni. Az első ember Adam nevű ember volt. De idővel az Úr észrevette, hogy Ádám magányosan él egyedül a földön. Nem beszélhetett senkivel, nem osztotta meg örömét vagy szomorúságát. Ádám unatkozott, és az Úr kegyelmet szenvedett tőle, és úgy döntött, hogy hozzon létre egy feleséget, aki mindig mellette áll. Az Úr Isten nagyon erős álomba hozta Ádámot, és elvonta az egyik bordáját a mellkasából. Ebből a bordából teremtette Adam feleségét - Eve. Ádám és Éva beleszeretett egymásba és boldogan együtt éltek.6. tanács: Hogyan magyarázzuk meg a gyerekeknek, hogy mi a személy
Amikor egy kisgyerek eléggé felnövekszikképes kérdéseket feltenni, a "Miért ...?" és a "Mi ...?" valódi szivárgása a szülőkre esik. És gyakran nehéz megválaszolni ezeket a kérdéseket. Például a gyerek hirtelen zavarba ejtette anyját vagy apját, érdeklődéssel kérdezte: "Mi az a személy?". És még nem világos, hogy jobb, ha válaszolni akar, ha a felnőttek, ha lehetséges, soha nem gondoltak egy ilyen kérdésre.
oktatás
1
Ha a családja vallásos, akkor válaszolhata gyermek a kanonikus szellemben: az embert az Úr saját képében és hasonlatosságában teremtette meg. Nem szükséges részletekbe menni, jobb, ha az Ádámról és Évaról szóló rövid történetre korlátozod, anélkül, hogy megérintened a bukásod és a paradicsom kiűzésének témáit. Elolvashatod egy megfelelő részletet egy gyermekkönyvből, vagy konzultálhatsz egy papdal arról, hogyan lehet a legjobban elmondani a gyereket.
2
A szülők-ateisták keményebbek lesznek, különösenha úgy gondolják, hogy a válaszok nem vezetnék a gyermeket a következő természetes kérdéshez: "És honnan jöttem?". Legjobb a válasz így: "Látod, az ember annyira élõ lény, mint bármely állat. Például, mint a kutyánk (macska) vagy a galambok, amelyek minden nap jönnek a mi udvarra. Valójában még valamit kell enni és inni, valahova élni. De sok tekintetben ez különbözik tőlük. " És javasoljuk, hogy a gyerek maga gondolja a kérdést: mi a különbség egy ember és egy állat között? Nagyon izgalmas és hasznos lesz a morzsáknál.
3
Figyelj, közös erőfeszítésekkel - embertudja beszélgetni, sétálni öltözött, két lábbal, házban él, használ fel edényeket, háztartási készülékeket stb. - Mondja el a gyereknek a fő különbséget. Kezdjük így: "Te vagy a mi gyermekünk, nagyon szeretünk, vigyázunk rád. De végül is, az állatok szeretik a fiatalokat, gondoskodnak róluk. Tehát van még egy dolog - a legfontosabb dolog a különbség. " És próbáld meg elmagyarázni, hogy egy ember képes gondolkodni, fantáziálni, megnézni a jövőt. Ő okosabb, mint egy állat, ez a fő előnye.
4
És végezetül, magyarázd meg a gyermeknek, hogy ez azaz ügyesség különleges felelősséget ró az illetőre. "Ha valaki úgy gondolja, akkor ő felelős a cselekedeteiért - jó és rosszért. Tehát mindig magatokra kell viselkednünk, hogy sem nekünk, sem más emberek ne szégyelljenek rád. És most, amikor még fiatal vagy, és a jövőben, amikor felnősz. Ezek a szavak biztosan jól emlékeznek a gyermekre.
7. Tipp: Hogyan kezeljük a gyermek születését követően?
Hogyan építik a modern szülők a gyermekkel való kapcsolatot? Mit gondol a jóga erre?
A csecsemő születése után, anya és apa állandóan körültekintően körülveszik őt. Az élet első hónapjaiban különösen fontos az anya. Anya fog táplálkozni, és simogatni fog és melegít.
Apa láthatatlanul jelen van a gyermek életében, nagyon fontos a baba számára, de a gyerek még nem értette ezt. Adunk a gyermeknek mindent, amire szüksége van az élet elején.
Aztán, amikor a gyermek felnő, a világgal kapcsolatos nézete megváltozik. A világ egyre szélesebb! Már apa és más emberek is megjelennek a baba szemszögéből.
Abban a pillanatban, amikor a gyerek képes megérteni valamit és megérteni, elkezdődik a nevelés. Gyermek-szülő kapcsolatot építenek. De hogyan lehetne a legjobb módszert felépíteni?
A jóga erre a kérdésre válaszol. A fő ajánlás az, hogy kezeljük a gyermeket tanárként vagy tanárként.
Lehet, hogy a gyermekünk lelke azért jött erre a világra, hogy megosszák tudásukat! Ez különösen igaz azoknak a szülőknek, akik életük során jóga gyakorlatot használnak.
Mindenesetre ez a magatartás gyümölcsöző pozíciót jelent! A gyermek kap rajta keresztül szabad önkifejezés, a választás szabadságát, a vektor a fejlődés a saját életüket.
Az anya és az apuka feladata - először megvédeniami veszélybe sodorhatja a gyermek életét és egészségét. Nem több! Végtére is, emlékszünk rá, hogy jóga esetében a legfontosabb dolog az életünk harmonikus megközelítése.
Bizonyos fokú "nem-szabadság" egy gyermek kapminden esetben. A jóga úgy véli, hogy az a tény, hogy a lélek ebben a fényben megtestesül a gyermeke előtt, azt mondja, hogy már van bizonyos hatásköre.
A gyermek lelke átruházta Önnek a jogot arra, hogy gondoskodjon magáról, amíg nem tudja megtenni. Ésszerű korlátozások előnyösek a nagyon baba számára.
A szülők feladata, hogy megtanulják viselkednia gyermek, mint leckét maguknak. Az egész univerzum bizonyos tanulságokat ad nekünk más embereken keresztül. És a saját gyermeke esetében ez különösen igaz. Ezért az utódainak bármilyen értelmezését oly módon kell értelmezni, mintha ez az Abszolút született volna.
Érdekes analógia követhető a vallásban. Az izraeli ortodox zsidók még mindig várják a küldetést! A kereszténység hívei, amelyek később keletkeztek, ahogy a Biblia mondja, várták. És azok, akik betartják a zsidó hitet, még mindig várnak!
Hogyan jelenik meg ez az életük? Ez a szülőkhöz viszonyítva jelentkezik a született fiúknál. Képzeld el, hogy született egy gyermek, és hozzá eredetileg az emberiség megmentője volt! A gyermek fokozott figyelmet kapott. Ő vele csinálja, tanít órákat a zene, rajz. És hirtelen ő?
A jóga nem vallás! A jóga az önismeret rendszere. De hasonló helyzetet lehet követni a Családi Jóga. És a babával szembeni hozzáállás olyan, mintha Tanár vagy Tanár lenne.
De tényleg! Bármilyen lélek is születik, sokat fog tanulni. És még inkább, ha ez a lélek nagyon fejlett! Ezért nem veszít semmit.
A fentiek alapján példát mutatunk be a gyermekkel kapcsolatos hozzáállás vallási jellemzőire bizonyos irányokban. Példa analógiaként. De jelentős különbség van.
A vallásban a magas hozzáállás csak "megérdemli"a fiú. A jóga, nem így! A léleknek nincs neme, ezért mind a fiú, mind a lány egyenlően élvezheti az életünket! És néhány jóga iskolában, éppen ellenkezőleg, a hangsúly a lányokon van! Úgy gondolják, hogy a tanároknak jönniük kell!
Nagyszerű lesz, ha megkapjakapcsolatokat építsen egyenlően! Ez a gyermek korának szempontjából fontos, amikor a tudat egy bizonyos magja megkezdődik. A gyermekekkel való kapcsolatainkat egyértelműen, természetes módon és természetesen józanul állítjuk össze!
Megpróbáljuk megmagyarázni a gyermeknek, mi a rossz és a jó, és nem csak tiltásokat használ! Végül is felnõttünk a tudatos emberre! És minél előbb értjük ezt, annál jobb lesz a család minden tagja számára.
A mi feladatunk, hogy barátainkkal barátkozzunk! Akkor bízik benned, ossza meg, ami tetszik neki és aggódik. És ő fog dönteni bölcsen. Mindez nem könnyű, de lehetséges. És ez nagyon fontos!
Tipp 8: Hogyan mondjam el a gyerekeknek, mi a Húsvét
Évente, az egyik legfontosabb keresztény ünnep - a húsvét kezdete előtt - sok hívő szülő gondolkodik: hogyan kell elmondani a kisgyermekeknek gyerekek. Nem ijedt meg, ha beszélni kezd a kínlódással kapcsolatban?és a Megváltó halála, még akkor is, ha a csodálatos feltámadása véget ér? Beszélhet egy papat. De ami a legkedvezőbb: a gyerekek életkorára vonatkozó engedményt, egy egyszerű, tanulságos történetet mondani, különös tekintettel a jó győzelemre a gonosz fölött.
oktatás
1
Melyik a jobb kezdés? Talán attól a ténytől, hogy a jó emberek mellett vannak olyan gonosz emberek is, akik olyan mulasztást követnek el, amely méltó a megvetésre. És amikor a Teremtő elküldte Fiát a világunkba, hogy taníthasson embereket, tanítsa őket mindenkinek, hogy jó legyen, tartsa a parancsolatokat, szeresse szomszédjaikat, mint magukat. E nagy cél érdekében az Isten Fia mind a szorongást, mind a halált a kereszten szenvedte el. De ezután feltámadt, és így megmutatta, hogy az élet a halál után van. És csodálatos feltámadását azóta az emberek ünneplik.
2
Röviden mondja meg gyerekek a Szent Hétről, különös figyelmet fordítvaKrisztus fényes feltámadásához. Mondja meg, hogy hol volt az a szokás, hogy húsvét előtt festenek tojásokat, és mit jelképeznek. Például ez: „A római császár Tiberius nem hitt a legendák a Krisztus feltámadását. Egyszer azt mondta: „A legtöbb tojás hirtelen lenne piros helyett felélesztették a halott és eltemetett ember!” Mintha hallotta őt, Mária Magdolna hozta a császár egy tojást, azt mondta: „Krisztus feltámadott!”, És a tojást piros lesz. " Magyarázza el a gyerekeknek, hogy mivel húsvéti tojás tartják az egyik jelképe az örök életet.
3
Hívja meg őket veled, hogy előbb festse a tojásokatHúsvét. A gyerekek általában nagy lelkesedéssel vesznek részt ebben az üzletben. Minden családban különböző módon festenek: valahol inkább a hagymakivágást a régi módon használják, valahol más színezőanyagokat is használnak. Nagyon gyakran egyfajta versenyt rendeznek, tompa végekkel a tojásokat. A nyertes az, akinek a tojása túlélte.
4
Megvásárolhatsz egy gyermek Biblia színesillusztrációkat és hangosan olvasd el. Próbáld meg rövidre és tanulságosabbá tenni a történetet. Egy kisgyerek érzelmibb és érzékibb, mint egy felnőtt, ezért próbálja meg gyorsan és részletek nélkül mesélni az Üdvözítõ keresztre feszítésérõl.
