LovesTheTeam.com

Szüksége lesz rá

• - különböző tantárgyak több szövege;
• - egy ideig;
• - egy darab papír;
• - a fogantyú.

oktatás

1

Olvassa el a szöveg nevét. Egy tudományos és technikai cikk fő elgondolásának meghatározása érdekében ez elegendő lehet. A tudományos munka címének megadásakor a szerző általában arra törekszik, hogy az olvasó pontosan megértse, mit akar mondani. Javasoljuk, hogy kezdődik a cím akkor is, ha meg akarja határozni a fő gondolatát egy művészi vagy újságíró szöveg. Ebben az esetben azonban nem valószínű, hogy azonnal megkapja a közvetlen választ.

2

Ha a szerző használtaidézet, közmondás vagy közmondás, emlékszel arra, hogy honnan származik ez a kifejezés és mit jelent. Gondold végig azt is, hogy mely esetekben használják ezt a kifejezést, és a leggyakrabban egyszerre jelentjük. A szárnyas kifejezés egy része állhat a névben. Emlékezz a többiekre.

3

A mű címe nem mindig utal közvetlenüla beszéd témájában. A címben lehet egy metafora, valamint olyan kifejezés is, amely nem kapcsolódik más munkákhoz. Nézz át a szövegen. Próbáld meg megérteni, hogy a szerző milyen érdeklődéssel foglalkozik az életével vagy jelenségeivel, vagyis meghatározza a beszéd tárgyát.

4

A beszéd tárgya nem mindigfolyékonyan megtekinthető. Ha nagy műalkotással dolgozik, akkor valószínűleg teljes egészében el kell olvasnia. Olvasson részeket, minden alkalommal, amikor meghatározza, hogy mit vagy mit mondanak ebben a fejezetben. Az író hozzáállása a beszéd témájához éppen a fő ötlet. A kényelem érdekében írja le a munka minden egyes részének fő gondolatait. Próbálja röviden és egyértelműen kifejezni őket.

5

A művészi szöveg szerzője befolyásoljagondolatait és érzéseit a különböző technikákon keresztül. Hála nekik, a fő ötlet gyakran fátylat. Az olvasó megérti, mi a tét, ösztönösen úgy érzi, hogy a szerző egy vagy több jelenségre utal, de ezt nem tudja megfogalmazni. Próbáljon szétválasztani értelmes szavakat azoktól, amelyek érzelmi hátteret hoznak létre. Azok a technikák azonban, amelyek a szövegnek a szükséges színezést adják, nem hagyhatók figyelmen kívül.

6

Próbálja megérteni, hogy a szerzőmeggyőzi, milyen fogalmakat és bizonyítékokat működtet. Ha egy munkadarabot vagy egy esszét szeretne írni erre a munkára, igazolja pozícióját ugyanazon módszerekkel. Mindketten egyet tudnak érteni a szerző álláspontjával, és megpróbálják megcáfolni.

7

Az egész nagy szöveg fő gondolatának meghatározásabizonyos általánosítási képességeket igényel. Ha az egyes szakaszok elemzésében konkrét karakterekről vagy eseményekről beszélünk, akkor egy nagy munka tárgyának meghatározásakor globális fogalmakkal kell működni, akkor is, ha a szerző bizonyos konkrét harcról vagy mindennapi jelenségről beszél. Gondold át, hogy az író aggódik-e ez az esemény vagy a jelenség egésze miatt. Kifejezze kapcsolatát ezzel a jelenséggel.

8

A szöveg fő gondolatát a munka utolsó soraiban lehet kifejezni. Mindenképpen hasonlítsa össze a következtetéseit a szerzővel.

Tipp 2: Hogyan lehet azonosítani a fő ötletet?

A fő ötlet meghatározása az egyik alapvető feladat, amikor szöveggel dolgozunk. Ha azonosítani tudná a főbbeket gondolat helyesen, ez azt jelenti, hogy megértette a szöveget. A fő gondolat lehet meghatározni "egy szeszély", egy hatodik értelemben, amely messze van minden embertől. De nagyban megkönnyítheti munkáját.

oktatás

1

Ossza meg a szöveget a szemantikai részekbe. Nem mindig felelnek meg a szövegnek a bekezdésekben való elosztására. Minden szemantikus résznek beszélnie kell róla. Ügyeljen arra, hogy ne legyenek túlságosan nagyok, de a szövegek soronkénti megosztása szintén nincs értelme, akkor csak a fő gondolatOlyan sok időt vesz igénybe, mint egy teljes szöveget elemezni.

2

Most minden szemantikus részen meg kell találnodnéhány kulcsfontosságú javaslat. Ez a mondat, amely a leginkább koncentrált formában közvetíti a szöveg tartalmát. Leggyakrabban ezek a mondatok a szemantikai rész elején vagy a végén vannak - ezek a helyek, amelyek az olvasó számára leginkább emlékezetesek. De különösen nehezen értelmezhető, nehezen érthető szövegekben a legfontosabb mondatok lehetnek a rész közepén.

3

A következő lépés az, hogy valami közöset találjunkkulcsfontosságú javaslatokat, amelyeket találtál és mentettél. Egyébként ez a szöveg tézisterve, amely segíthet a felidézésben. Kombináld ezeket a mondatokat szellemileg egy darabból álló szövegbe, és már ebben a szövegben találd meg a legfontosabb kulcsmondatot, amelyben a szöveg értelme leginkább megjelenik. Ezt a javaslatot ezután módosíthatja, kifejlesztheti az abban megfogalmazott gondolatot, és megkezdi a szöveg teljes elemzését.

4

Bár lehet racionalizálnia munkájukon és a fent leírt módon, meg kell mutatni a kreativitást. Ráadásul a "hatodik érzék" bizonyos százalékát is el kell látnod, amit sok ember sikerül elérni, még akkor is, ha csak a kulcsszavak megtalálásához a szemantikus részen. Tehát a vonat, gondoljon arra, amit a szerző akart mondani. Nehézség nélkül nem tudsz elkapni egy halat a tóból.