A történelem leckéjének elindítása
A történelem leckéjének elindítása
Egy fiatal történelemtanárnak, ami érdekesA lecke kihívássá válhat. Ebben az esetben meg kell tanulnunk, hogy nagyon fontos, hogy a lecke elejét megfelelő módon megszervezzük, hogy az első percig tartó gyermekek részt vegyenek a munkában.
oktatás
1
Ha neked ez az első lecke egy új osztályban,kezdeni önmegjelenítéssel. Nevezzük, de jobb, ha megírjuk a vezetéknevet, utónevet és patronómát a táblán. Új negyedév vagy év kezdetén határozza meg az aktuális kurzus fő céljait és célkitűzéseit. Mesélj nekünk az értékelések rendszeréről, arról, hogy hányan és mikor ellenőrzünk, hogy szervezünk-e speciális órákat - a múzeumok, a kirándulások és a diákok előadásait. Így fel tudod adni a gyerekeknek egy ötletet arról, hogy mit fognak tenni a leckékben, és érdekli is őket.
2
Amikor leckét tanul a már ismert diákokkalellenőrizze az osztályban lévőket. Ehhez gyorsan hívjon fel. Szükség esetén a lecke végéig elhalasztható. Akkor végezzen egy házi feladatot. Kérj meg írásos munkát, ha külön lapon vagy speciális munkafüzetekben kell elvégezni. Ha a feladatot egy általános jegyzetfüzetben végezzük, az osztályok óráival kapcsolatban, akkor jobb, ha a leckét követően összegyűjtjük őket. A folyamat felgyorsításához rendezze sorban a notebookok gyűjteményét. Azok, akik a végén ülnek, át kell menniük a munkájuk elé, és azok, akik az első asztalokat elfoglalják, megadják neked a notebookokat.
3
Kérdezd meg a tanulókat, hogy szóbelielőkészítés, például bekezdések parafragálása a tankönyvből. Ne kérdezzen túl sok tanulót, különben nem tudod megmagyarázni az új anyagot a leckében. Elég lesz megosztani a fejezetet, amelyet két vagy három embernek neveztek ki, és véletlenszerűen választotta ki őket. Állítsa be a válaszok szabályait, miután megszakíthatja a hallgatót, aki jól ismeri az anyagot.
4
A nem szokványos lecke elején például,kvízek, konferenciák, elkezdődik a lecke szabályainak magyarázatával. Továbbá, ha több diákkal kíván beszélni, adjon nekik előre meghatározott időt.
5
Amikor osztályokat szervez a múzeumban, kezdd elelmagyarázza az utazás céljait: milyen történelmi időszakot mutat be a kiállításon, mit láthatsz ott? Magyarázza el a viselkedési szabályokat a múzeumban - ilyen emlékeztető még a megfelelő felnőtt iskolás gyerekek számára is hasznos lehet.
