Tipp 1: Hogyan lehet befejezni egy intézményt egy külső eszközzel?
Tipp 1: Hogyan lehet befejezni egy intézményt egy külső eszközzel?
A felsőoktatásról szóló új rendelet kimondja, hogy minden olyan személy, aki legalább az általános középfokú vagy másodlagos szakképzettséggel rendelkezik, beléphet középiskolában és fejezze be külső amint az idő lehetővé teszi.
oktatás
1
Ha úgy döntesz, hogy önmagadban gránitot gránátot okoz, a dokumentumok benyújtásának idején középiskolában írjon egy további nyilatkozatot, amelyet tanulmányozni szeretne külső. De tartsd észben, hogy ez a fajta edzés számos plusz és mínusz.
2
Szinte minden különlegesség, kivévenéhány technikai, amelynek megértése sok teljes munkaidős gyakorlatot igényel, átvihető a külső tanulmányi programon. Ugyanakkor állami oklevelet kap. Különbözni fog más oklevelekről, mert megjegyzése lesz, hogy befejezte középiskolában externship. Pontosan ugyanaz a jelzés szerepel a könyvében is - a fődokumentum, amely a tanfolyam során kíséri Önt.
3
Természetesen bizonyos munkáltatók ezt hiszikgyakorlati távollétében vagy externa program nem biztosítja a szükséges tudást, de ez a vélemény ellentétes a törvény a diszkrimináció és akkor mindig bizonyítani a bíróság előtt, hogy az oktatás nem rosszabb, mint bármelyik másik.
4
A tanév elején a dékán irodájában kapja mega tudományágak tantervei, a tesztek és vizsgák kérdései, valamint a tanári székek oktatása és módszertani segédeszközök. Ismerkedjen meg a tanárokkal, és gondoskodjon velük a tesztek, vizsgák, ellenőrzések és tanfolyamok feltételeiről. Ebben segítséget kap egy különleges irány a dékán irodájától.
5
A diákok tudásának ellenőrzése külső pontosan megegyezik a többi diákkal. Először átadja a jelenlegi teszteket és tanfolyamokat, előfordulhat, hogy laboratóriumban dolgozik egy tanárral. Szóval átmegy az egész specialitás programon. Végül az államvizsgákra és az oklevélvédelemre vonatkozó jutalékot kell beszednie.
6
Ha nincs támogatása, vagy nem tudott beiratkoznia költségvetésről, akkor a képzés után fizetni kell a szerződéses alapon. Vagyis nem fizeti sem a féléveket, sem a képzés éveit, hanem attól a pillanattól kezdve, hogy a tanár ténylegesen rád töltötte.
2. tipp: Hogyan kell befejezni a középiskolát?
A tanulmány nem könnyű. A legtöbb hallgató nem tud befejezni egyetemi a nehéz terhelésnek köszönhetően,lustaság. Eközben a felsőoktatásra van szükség. Nem könnyű befejezni egy oktatási intézményt, de néhány tippet és trükköt követve ez a nehézség leküzdhető.
oktatás
1
A felsőoktatási intézmények oktatásakicsit könnyebb, mint az iskolában. A sikeres tanulmány kulcsa a jelenlétben rejlik. Ha a hallgató teljes munkaidős diák, akkor részt kell venni az órákon. Sok diák azonban elbukott. Ezért kell, hogy legyen elég nehéz az ülés során. A tanár a hallgató részvételét vizsgálja. Néhány közülük csak ezen alapulhat.
2
Minden előadásra szükség van. Próbálj meg írni minden előadást.
3
Páron dolgozni. Több féléves workshop készítése. A magas jelenlét és az értékelések jelenléte a tanár munkájához elindulhat az automatikus.
4
Próbálja meg elsajátítani a tanulás stílusáttanár. Vannak, akik minden anyagot igényelnek egy félévre és tökéletes ismereteiket a témájukban. Náluk a diákok különösen szorosak. Megtakaríthatja a magas részvételt, és páron dolgozhat. Vegye figyelembe, hogy a vizsgára való felvétel és az ellensúlyozás minden tanár saját módján teszi ki magát.
5
A hallgató életében a legfontosabb pillanat egy ülés. Egy év alatt általában két ülésszakot választanak félévre. A tanfolyam során a hallgatók vizsgát tesznek, amelynek befogadását az összes kredit és tanfolyam átadása biztosítja. A kreditekkel több probléma merül fel, mivel a tanárok különösen rászorulnak róluk. A vizsgák egy kicsit könnyebb, de nem pihenni. Próbálja át a vizsgát először és együtt a csoporttal. Ezt követően a lemondás esélye élesen csökken.
6
Írás tanfolyam és laboratóriumi munkákaz oktatási folyamat kötelező része. A legjobb lehetőség itt független munka. Nem mindig tudja megvédeni a másik diák által letöltött vagy készített munkákat. De ha elég anyagot tanulsz az anyagtól, akkor a védelem biztonságosan el fog menni.
7
Kilenc szekció után át fogják adniállami vizsgálatok. Ez eléggé felelős esemény, szóval vegye komolyan. A vizsgák végén megkezdi a disszertáció írását és megvédését.
Tipp 3: Hogyan adhat át külső törvényt?
A vezetői engedély megszerzésének klasszikus módja egy autósiskola. Ez azonban nem az egyetlen lehetőség. Bérleti díj jogok Tudod, ha megtanultad magad. Hivatalosan ez az úgynevezett átadás jogok külső.
Szüksége lesz rá
- - a szükséges dokumentumok.
oktatás
1
A különbség a vizsgát az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség között külső eltér az autósiskola végzésétőlcsak az a tény, hogy az egységek száma, ahol ez megtehető, korlátozott. A koordinátáit, a munkatervet és a regisztrációs címét pontosan szolgálja ki a regionális közlekedési rendőrségen. Ha ez az információ nem érhető el honlapján, vegye fel a kapcsolatot az információs szolgáltatással, amelynek telefonszáma jelen kell lennie.
2
Az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelőség szükséges egységében kellhogy ugyanazokat a dokumentumokat, mint a diplomások autósiskolák, kivéve a teljesítési igazolás az intézmény: útlevél, igazoló tartózkodási regisztráció, amennyiben rendelkezésre áll (Moszkva, regisztrálnia kell a kifejezés nem kevesebb, mint hat hónap más régiókban más követelmények is lehetnek ), kitöltött jelentkezési lapot (a forma megtalálható a honlapon a regionális forgalom ellenőrzése), orvosi igazolás, számlák és csekkek kifizetésére az állami adó (formák is letölthető a honlapon a regionális közlekedési rendőrök, lehetséges uznat részletek és regisztrációs díj összege a forgalom rendőrség és irodák a Takarékbank).
3
Az alkalmazás megfelelő mezőjében jelezzék, hogy munkaidőben, forgalmas menetrendben vagy más ok miatt nem tudott részt venni egy vezetői iskolában. Nem játszik különleges szerepet, de valamit meg kell írni.
4
Ha dokumentumokat nyújt be a lakóhelyén,A vizsga körülbelül egy hónapig van. A tartózkodás helyén a várakozás kétszer késleltethető. Ebben az esetben a közlekedési rendőrségnek ellenőriznie kell, hogy megkapta-e jogok és hogy megfosztották-e őket lakóhelyükről.
5
A vizsga a szokásos forgatókönyv szerint történik. Első elméleti rész: 20 perc, hogy válaszoljon 20 kérdésre az út szabályainak ismeretében. Ezután mutassa be a helyszínen való vezetés képességét (az elbírálók véleménye szerint öt lehetséges gyakorlatot közül három) és a városban. Megtanulhatja a szabályokat és gyakorolhatja a teszteket. Általában ez csak néhány hétig tart, ha naponta két órát vesz igénybe. A tesztek például a Moszkva UGIBDD GUVD webhelyén találhatók. Tanulmányozzon jobb vezetést egy normál oktató irányítása alatt egy párhuzamos pedálokkal vagy nagyon tapasztalt vezetővel.
4. Tipp: Oktatás-módszeres kézikönyv: hogyan kell írni
A tanítási segédlet fő feladata -kiemelje a tudományos fegyelem főbb szakaszait a tanítás módszertanában. A probléma megoldásához széleskörű ismeretekre van szükség ezen a területen és hosszú távú oktatási gyakorlatra.
Szüksége lesz rá
- - a tanítás tapasztalata;
- - információs bázis.
oktatás
1
Számos oktatási és módszertani megteremtésaz előnyök összefüggésben állnak azzal a szükségességgel, hogy egy bizonyos fegyelem tanítását másképp vizsgálják meg. A 90 év során az orosz oktatási rendszer romlott. A didaktika és a tanítási módszereknél hatalmas "fehér foltok" alakultak ki. Ezért, ha széles körű tapasztalattal rendelkezik az oktatás területén, már felhalmozott nagy számú anyagok, tudom, a fő hátránya az oktatási folyamat, akkor írhat a saját taneszköz.
2
Bízzon benne egy előnybenmeglévő tankönyvek. Végül is elméleti és képzési anyagot tartalmaznak a diszciplína minden tantárgyán. Módszertani kézikönyvének meg kell felelnie a tankönyvek érdemeinek, és pótolni kell a hiányosságokat.
3
Az egyszerű használat érdekében a tankönyv tartalmát megegyezzék a tankönyv tartalmával, így bármely tanár gyorsan megtalálhatja a kívánt szakaszt.
4
Próbálj meg többet gyakorlniaz Ön személyes tapasztalatai alapján. Az irodalom, ahol egy személy önállóan lefordítja az elméletet a gyakorlatba, eddig eléggé felhalmozódott. De nincs elég minőségi kézikönyv és kézikönyv, amelyek segítenek megoldani a sürgető módszertani problémákat.
5
Adja meg a lehető legtöbb forrástamelyet a szakember alkalmazhat a tudás bővítésére ebben a témában. Ez a körülmény jelentősen megnöveli az Ön kézikönyvének népszerűségét, és alapos tudományos megközelítést mutat be az oktatási problémák megoldására.
6
Ügyeljen arra, hogy külön fejezetet válasszonmódszeres technikák, amelyek lehetővé teszik az interdiszciplináris tanulmányok elvégzését (pl. a történelem és az irodalom ötvözésére szolgáló lecke terv, valamint a tanárok anyagának elosztása). Ez a megközelítés nagymértékben gazdagítja mind a két tudományágat, és segít fejleszteni a tanulók képességét, hogy nem csak a tantárgyon belül, hanem a különböző tantárgyak között is okozhat ok-okozati összefüggéseket.
5. Tipp: A középfokú oktatás befejezése
Most az orosz legtöbb tantárgybanAz iskolás gyermekek szövetsége csak másodlagos általános oktatásban részesül, azaz kilenc osztály befejezéséhez. De sokan megértik, hogy ilyen oktatással nagyon nehéz munkát találni. Szükség van egy másodlagos szakosított intézményre vagy középiskola befejezésére. De hogyan lehet belépni egy olyan hallgatóhoz, akinek nehézségei vannak a tanulmánya során?
oktatás
1
Határozza meg, hogy mi okoz problémákat aképzés. Néha az oka lehet az egyéni tanárokkal való rossz kapcsolat vagy egy nem megfelelő iskolai program, például a tornaterem túl magas követelményei. Ebben az esetben egy jó lehetőség, hogy még mindig kap egy tanúsítvány a teljes középfokú oktatás lesz át más iskolába. De mielőtt, tanulj meg minél többet az új oktatási intézményről, és tartsd észben, hogy még egy egyszerűbb tanterv is megköveteli erőfeszítést a mastering. Végül is fontos, hogy ne csak egy bizonyos dokumentumot kapjunk az oktatásról, hanem hogy megfelelő ismeretekkel is rendelkezzünk a továbbtanulásban való használatra.
2
Is, ha valamilyen okból iskolázolnem elégedett, akkor bejöhet a másodlagos speciális oktatási intézménybe (SSUZ). Ezek teljesen más irányokban léteznek. Egyes szakmákra való képzés után a diplomás lesz lehetősége arra, hogy csökkentett program keretében felsőoktatást kapjon. Az SSU-ban a kilenc évig tartó iskola végzettsége három évet vesz igénybe, és az iskola végén kapott oklevél ugyanazokat a jogokat biztosítja, mint a rendszeres iskolai bizonyítvány - ha szeretné, megváltoztathatja a specialitást és beléphet bármely egyetemre.
3
Ha megkapta az átlag igazolásátkialakulhatna egy hosszú idő, akkor a munka és nem kell, hogy visszatérjen a rendes iskolába vagy egyetemre menni, akkor beiratkozik esti iskolában képzés a tizedik és tizenegyedik évfolyamon. Ezeknek az oktatási intézményeknek a menetrendjét úgy tervezték, hogy kombinálhassák a munkát és a tanulást. Elvégzése után a tanfolyam akkor kap egy teljes bizonyítványt, és képes átadni a vizsga felvételi egyetemi később.
6. tipp: Miért nincs az orvostudományi iskolákban a levelező tanfolyam?
A banális időhiány miattelőadások, a fiatalok gyakran keressenek felsőoktatási intézményeket levelező tanfolyamokkal. De csak a teljes munkaidős szétválasztáshoz az orvosi intézethez juthatnak, hiszen nincs levelező részleg.
Számos pályázó érdekli, hogy miért van az orvosi iskolákban, még ha magasabb, akár átlagosan, a távoktatás hiányzik?
Az extramurális vizsgálatok hiánya
Távolléte oktatás, melyet bármelyikben szereztekegy olyan oktatási intézmény kizárása, amely mindig alacsonyabb színvonalú, mint a teljes munkaidő. Ez annak köszönhető, hogy a tudományágakat önállóan kell elsajátítani és tanulni, ha valami nem világos, akkor senki sem fordulhat, azonnal és helyben kell értenie. Ez nehezebb, mint az előadás előadását követő tanulás.Sok orvos nem elég képzett, hol van távoktatás?Ha orvosságot szed, akkor hogyan tanulmeg kell tanulnia az ember szerkezetét? A kép nem működik, mivel élő emberekkel kell dolgoznia, és nem rajzokkal vagy fényképekkel. A fotók diagnosztizálják és csak a pszichikusokat kezelik. És nincs beteg az orvosnak, miután a levelező tanfolyam a recepción nem jön. Mielőtt egy önálló gyakorlattal rendelkező orvos lesz, a hallgató hóhéjban dolgozik, ahol megtanulja felismerni, hogy hol, hol és hogyan helyezkedik el egy személy. A távoktatással ez nem lehetséges. A vizsgálat során a jövőbeli orvosokat folyamatosan képzett kórházakban kell képzett orvosok felügyelete alatt tartani, különben nem képesek megkülönböztetni az egyik betegséget a másiktól.
Milyen lehetőségeket kínál a modern orvosi nevelési rendszer?
Mindaz, amit lehet tenni a pihenésre, márkész. Néhány specialitást teljes munkaidős levelező képzés, de az első két-három kurzus is magában foglal. A sikeres befejezés után teljesen át kell térnie a teljes munkaidős oktatásra. És ez a kiváltság csak azoknak a hallgatóknak adható meg, akik egy profi főiskola után belépnek egy orvosi egyetemre, azaz már tudnak. Az első általános képzési kurzusokon lehetőséget kapnak a munka és a tanulás összekapcsolására.Ha van lehetőség, de kevés tudás, sokan jönnek a kereskedelmi osztályhoz.De amikor itt az ideje szakosodni, és velea negyedik tanfolyamra való áttéréshez minden diáknak egy speciális szakmát kell választania, amelyet tovább kell tanítani, és a tanórákon folyamatosan jelen kell lennie annak érdekében, hogy megtanulják a szükséges elméleti anyagokat és szakmai készségeket szerezzenek. A legfontosabb az orvosi oktatásban a gyakorlat. És a távollétében végzett tanulás során nincs. Ezért az orvosokat csak személyesen, gyakorlatilag napi klinikai és kórházi példákon tanítják.
