Tipp 1: Hogyan találkozhatunk a diákokkal?
Tipp 1: Hogyan találkozhatunk a diákokkal?
A tanév elején számos tanár találkozikúj diákjaik, és nem csak az iskolákban, hanem különböző oktatási tanfolyamokon és körökben is. Rengeteg gyerek van az osztályban, meg kell ismerni mindenki számára, az első leckében, hogy a lehető legjobb fényben jelenjen meg. Nem annyira nehéz ezt megtenni, ha kreatívan megközelíted a kérdést.
oktatás
1
Lehetőség van egyszerű és hagyományos használatáramód: mutasd be magad a diákoknak, győződj meg róla, hogy a táblán felírtad a neved, a vezetéknevedet és a patronómát. Majd mondja meg baráti módon a témáról, hogy idén elmegyetek velük, és milyen anyagok szükségesek a tankönyvek és a notebookok számára a diákok számára. Az első leckében semmiképpen sem kell túlságosan szigorú szabályokat megfélemlíteni a diákoktól, vagy a kollégáik tárgyát jobban megvilágítani. Ha sok ember van az osztályteremben, és emlékszik a nevekre, amíg kiderül, a lecke elején mindenkinek megadja a kártyát, és kérje meg őket, hogy írják meg a nevüket nagy és olvasható módon, és tegyék az asztalra.
2
A társkereső kérdőívet használja. A fő bemutató után a nyomtatott kérdőíveket eloszthatja, így a diákok megírhatják nevüket és vezetéknevüket, a szülőkről, a hobbijaikról, az otthoni címükről. Ez a módszer különösen alkalmas egy új tanárra és a középiskolásokra. A társkereső módja elég formális, de azonnal megvan minden információ a kezedben lévő osztályokról.
3
Történet magamról. Maga a tanár maga is beszélhet az osztályról, a hobbijairól, a hobbijairól, a családjáról. Aztán a kör a diákok felé megy. Őszinteségük is őszintén szól. Ahhoz, hogy a diákok nem vesznek fel a táblára írt alapvető kérdést: „Mi a neved?”, „Mi tételek, mint például az iskolai és miért?”, „Amellett, hogy a tanulmányaimat, én ...” töltheti elkészített homeroom magukról vagy az érdekeiket, hogy a diákok és a tanár érdekes képeket hoz az életükből és megosztja hobbijukat.
4
Ajánlatod a diákoknakfüggetlenül mondja el a tanár történetét, még akkor is, ha a gyerekek először látnak. Ehhez írjon a táblára olyan szavakat, amelyek kapcsolatban állnak veled, például: "Gyermekek", "orosz nyelv", "Samara", "Kutya", "Könyvek". Most kérdezzen néhány diákot ezekről a szavakról, hogy elmondja a történetet a tanárról. Ezek a történetek bizonyos értelemben különböznek, de a diákok már megértik, hogy a tantárgy orosz, szereted a gyerekeket, Samarából származik, kutyád van, este pedig könyveket olvas. Szokatlan formában a bemutató teszi érdekessé a leckét, most a gyerekek maguk is képesek beszélni és beszélni magukról.
5
Jelölést. Az 1-7. Évfolyamos diákok számára egy kis játékot szervezhet, amelyben maguk mondják magukról, sőt szórakozhatnak is. Több jelölés is szerepel a fórumon: "A legintelligensebbek", "A legtanulvabb", "A leginkább gondoskodó", "A legnagyobb fecsegés", "A legszebb" stb. Rengeteg jelölés van, annál több móka van, annál szórakoztatóbb lesz a játék. Ezután minden tanuló kinevezésre kerül. Kell elkerülni a gyerekek jelöléseit, így az első leckét nem érzékeli valaki, mint valami kellemetlen dolgot.
6
Egy másik érdekes módja annak, hogy megismerjékosztály lesz egy komikus játék. Különösen alkalmas az 1-5. Osztályra. A tanár megkérdezi a kérdéseket, és azok a srácok, akik pozitívan válaszolnak rá, válaszolniuk kell a tanárra. Kérdések és üdvözletváltozatok: "Hello girls", "Jó reggelt, fiúk!", "Ki az Önök közül a legintelligensebb?", "Ki szereti az édeset?", "Ki a legszebb?", "Kinek van testvére? ”. A játék átadása általában szórakoztató, de a tanárnak kezdetben egy vidám hangulatot kell létrehoznia.
7
Egy másik játék egy gyors ismerős az osztályaz úgynevezett "hógolyó", alkalmas arra az osztályra, ahol a srácok még mindig ismeretlenek egymással. Jól költik angolul, különböző klubokban és stúdiókban. Az első diáknak meg kell adnia a nevét és mondania valami más minőséget vagy szenvedélyt, például: "Petya, szeretem a focit." A második diák megismétli, az elsőre mutatva: "Petya, szeret focizni", majd nevét és szenvedélyét hívja. A harmadik ismeri a két diák nevét és hobbijait, és a saját nevét. A játék szórakoztató, az utolsó diák már ismeri az egész osztályt, és megtanulja egymás nevét.
2. tipp: Hogyan töltsük el az osztály óráját az osztályban
ízléses óra - ez újabb tanulság, szabadon látogatható és további ismeretek felvétele. Hűtsük le óra hatékonyan, megfelelően szervezett. Ezért nem felesleges több ajánlást elolvasni.
oktatás
1
Általában hűvös óra hetente egyszer kerül sor. A hét folyamán kérdéseket kell felhalmozni a tanulókra, amelyeket nyugodt légkörben kell megoldani. Ezeket a kérdéseket külön jegyzetfüzetben írhatjuk le, és fontossági sorrendbe rendezhetjük.
2
Egy hétig beszéljen minden tanárral,akik órákat tanulnak az osztályoddal. Beszéld meg velük, milyen nehézségek merülnek fel a gyerekek, ami egy egész osztály viselkedését és hogy tud-e hívni a baráti csapat. Az eredmények szerint a beszélgetés is kell leírni a válaszokat notebook tanárok tantermi óraa.
3
Amint a hűvös óra, mindenképpen körvonalazni kell minden olyan kérdést, amelyet a megszabott időn belül meg kell oldani. A kérdéseknek nemcsak a szervezeti kérdéseket kell érinteniük óraés az előrehaladás az alanyokban. A gyermekek kollektívájához megfelelő figyelmet és informális kapcsolatokat kell biztosítani. Végül is az osztály egy kis család, akivel nagyot lát óraöt alkalommal. Ezért a csapatnak barátságos légkörrel kell rendelkeznie. Ha nem létezik, akkor meg kell határozni az okokat és meg kell érteni azokat. Ehhez speciális teszteket lehet használni, amelyeket egy iskolai pszichológus kölcsönözhet. A vizsgálat eredményei segítenek azonosítani a különbség okait osztály és hatékonyan dolgozik a probléma megszüntetésén.
4
ízléses óra jobb, ha baráti beszélgetés formájában folytatják, amelyen belül minden tanuló képes lesz kifejezni véleményét anélkül, hogy félnie kellene a tanár és társainak értékeléséhez. Az osztályterem célja órahanem a kollektívák összegyűjtése az iskolai ügyek lelkiismeretes teljesítésének és csatlakozásának nevében osztály a jóakarat és a kohézió hangulatát.
3. tipp: Hogyan találkozhatsz egy fiúval az iskolában?
Amikor egy lány megismerni akarjaegy fiú az iskolában, gyakran bonyolítja a feladatot, feltárva néhány kifinomult módszert. Azonban nem veszi figyelembe azt a tényt, hogy rendszeresen szembesül vele, közös barátai és tanárai vannak. De ez azt jelenti, hogy nem kell valami különlegeset találnia. Csak a megfelelő pillanatot kell választani a ismerősnek, hogy azonnal kellemes benyomást keltsen a fiúra.
oktatás
1
Először is több információra van szükségea srác, akit szeretsz. Ismerd meg valakit az osztályából? Nagy! Tapasztalat nélkül ismerkedjen meg barátaival a hobbijairól, a hobbijairól, a kedvenc pihenőhelyeiről, arról, hogy mit szeret és mit nem. Talán ugyanazt a zenei ízlést fogja találni, vagy a hobbija egybeesik a tiédrel. A bevétel eljöhet népszerű társadalmi hálózatokhoz, ahol rengeteg információt talál az imádat tárgyának ízléseiről és hobbijairól. Most, hogy részletes fájlod van, kezdje el az eljárást.
2
Például az osztálytársakkal folytatott beszélgetésekbőlmegtudtad, hogy egy szeretett fiú könnyen megoldja a matematika vagy a fizika problémáit. Aztán odamentem hozzá a szünetben, mosolyogj, és azt mondják, valami ilyesmit: „Nem tudok megbirkózni a házi feladatot, és Mása Kudryavtsev azt mondta, hogy te egy igazi speciális matematika. Segítene nekem megoldani?
3
Így megölsz két madarat egy kővel: ismerkedjen meg és rejtett bókkal tegye. Legvalószínűbb, hogy megragadja a lehetőséget, hogy erősítse iskolai hírnevét okos emberként. Azonban próbáld meg úgy dönteni, hogy nem túl bonyolult probléma, úgyhogy a fiú, akivel valószínűleg megbirkóztak.
4
Vagy kiderítetted, hogy szinte senki sem hiányzikegy kinonovinki. Akkor csendes szívvel meghívhatod őt a moziba, félénken arra a tényre, hogy a barátnőed megbetegedett, és még van egy extra jegyed. Természetesen meg kell találnod a bátorságot, hogy annyira megismerkedj a fiúval az iskolában, de ez a módszer nagyon hatékony.
5
Ha zavarban vagy, hogy bemutatodszimpátia a srácnak, próbálj meg egy hétvégét otthon partyon rendezni. Természetesen erre szükség van a szülőkkel való előre megbeszélésre és gondos előkészítésre. Hívja meg annyi barátját, amennyit csak tudsz, mondd meg a fiú barátainak, hogy vigyék magukkal, mindenki jól szórakozik! Ez a meghívás nem fogja megütni, mivel sok vendég lesz, és nem találja magát kellemetlen helyzetben.
6
Talán tetszik az a fickó, aki az iskolai futballcsapatban játszik. Akkor jöhet a szombati meccsre. A játék után mondja meg neki: "Olyan jól játszottam, hogy beteg voltam."
7
Vagy talán van egy kutya? Ezután próbálja meg véletlenül megtalálni magát abban a helyiségben, ahol általában ezúttal sétál. Nem tudsz beszélgetni a kedvence. Igen, és sok szóra nincs szükség: a fiú megolvad, amikor látja őszinte érdeklődését a kedvence iránt.
Tipp 4: Hogyan ismerkedik meg a tanár a diákokkal?
Milyen jól megy a ismerősa diákok tanárai a további kommunikációtól, sőt magától a tanulási folyamattól is függenek. A pozitív érzelmeknek a tanárral kell maradniuk, és a srácok - ráadásul szükséges, hogy egymás helyes véleményét alkotják.
